مقالات

فرآیند ایجاد دانش

فرآیند ایجاد دانش

فرآیند ایجاد دانش شامل خلق و ثبت و اشتراک دانش و بکارگیری دانش است. مدیریت دانش شامل مفاهیم، رویکردها، روش‌ها، تکنیک‌ها، محصولات، خدمات و ایده‌های جدید است که می‌تواند برای منافع سازمان‌ها مورد استفاده قرار گیرد. ایجاد محصولات و خدمات جدید و ارائه ایده‌های نو برای آزمایش و توسعه روش‌ها و فرآیندهای مبتکرانه می‌تواند به.

مدیریت دانش در سازمان‌های کوچک و متوسط

مدیریت دانش در سازمان‌های کوچک و متوسط

  سازمان­هاي کوچک و متوسط (SMEs) بخش مهمی از هر اقتصاد ملی هستند. در سال2020 حدود 90 درصد از سازمان­هاي کشور چين را سازمان­هاي کوچک تشکيل مي­دهند. اين سازمان­ها بیش از 60 درصد به تولید ناخالص داخلی، بیش از 70 درصد به ثبت اختراعات، و 80 درصد از مشاغل در سراسر کشور را تشکیل می­دهند..

اهداف پیاده سازی مدیریت دانش

اهداف پیاده سازی مدیریت دانش

در سراسر دنیا مدیران دریافته اند که برای ایجاد بهترین شرایط رشد و یادگیری در سازمان های خود، پیاده سازی فرآیند عملی و علمی مدیریت دانش نقش اساسی دارد. از دیگر اهداف پیاده سازی مدیریت دانش این است که می‌توان کارآیی سازمان را بهبود بخشید و فرایندهای درون سازمانی و خارج سازمان را بهتر از.

سیستم مدیریت دانش مشتری

سیستم مدیریت دانش مشتری

ایجاد یک سیستم مدیریت دانش مشتری در سال‌های اخیر با ایجاد بسترها و کانال‌های ارتباطی دیجیتال، مشتریان دیگر تمایلی به برقراری تماس با پشتیبانی و انتظار کشیدن برای اتصال و نهایتاً دریافت جواب سؤالشان را ندارند. آن‌ها پاسخ مشکلات خود را به‌سرعت می‌خواهند و اغلب به دنبال راه‌حل‌های سریع هستند که به‌هیچ‌وجه نیازی به تماس.

فرهنگ و ارزش‌ در مدیریت دانش

فرهنگ و ارزش‌ در مدیریت دانش

فرهنگ و ارزش‌ در مدیریت دانش فرهنگ‌ و ارزش‌ از اصلی‌ترین مولفه‌های مدیریت دانش در انتخاب کارکنان، فرآیند، تکنولوژی و اجرای آن‌‌ها به‌شمار می‌رود. فرهنگ و ارزش‌تعیین‌کننده روش انجام امور در سازمان است و موضوعات مهم و یا تابوها را مشخص می‌کند. مدیریت دانش نیازمند آن است که سازمان، دارای فرهنگ با ارزش‌های مبتنی بر.

تاثیر مدیریت دانش در نرخ یادگیری

تاثیر مدیریت دانش در نرخ یادگیری

تاثیر مدیریت دانش در نرخ یادگیری میزان یادگیری سازمان شما چقدر است؟ مدیریت دانش می تواند چقدر آن را افزایش دهد؟ معمولا با گذشت زمان و ارائه محصول یا توسعه یک فرآیند هزینه های آن نیز کاهش می‌یابد. این میزان کاهش در اثر یادگیری سازمان است و  به عنوان میزان یادگیری شناخته می‌شود. وجود فرایندهای.

منتورینگ مدیریت دانش

منتورینگ در پیاده‌سازی مدیریت دانش

منتورینگ در پیاده‌سازی مدیریت دانش یکی از روش‌های اثبات ‌شده برای یادگیری و پیاده‌سازی مدیریت دانش این است که یک منتور قابل اعتماد با تخصص لازم برای همکاری با یک تیم یا فرد، جهت پیاده‌سازی راه‌حل‌ها، ابزارها و تکنیک‌های مدیریت دانش، پروژه و/یا برنامه مدیریت دانش خود داشته باشید. ارائه راهنما به‌عنوان یک منتور، روشی.

مدیریت دانش و مدیریت ایمنی

مدیریت دانش و مدیریت ایمنی

مدیریت دانش و مدیریت ایمنی 6 موردی که مدیریت دانش می‌تواند از مدیریت ایمنی یاد بگیرد. مدیریت دانش و مدیریت ایمنی هر دو سیستم‌های مدیریتی هستند که بر موارد ناملموس و رفتارها متمرکز شده اند. تفاوت اصلی این است که پیاده‌ساری مدیریت ایمنی، به ویژه در صنایعی مانند مهندسی و ساخت و ساز موفقیت آمیز.

شایستگی‌های رهبری برای بکارگیری دانش در سلامت عمومی

شایستگی‌های رهبری برای بکارگیری دانش در سلامت عمومی

شایستگی‌های رهبری برای بکارگیری دانش در سلامت عمومی حوزه بهداشت و درمان همواره از اهمیت بسیار زیادی برخوردار بوده، اما با شیوع و همه‌گیری ویروس کرونا این اهمیت بیش از پیش به چشم می خورد. در حال حاضر باید انتظار داشته باشیم که سرمایه‌گذاری در تحقیقات پزشکی به نتایجی برسد که به نفع سلامت عمومی.

مدیریت دانش و هوش هیجانی

مدیریت دانش و هوش هیجانی

مدیریت دانش و هوش هیجانی همدلی؛ مهارتی برای موفقيت مديران ماهاتماگاندی رهبر فقید هندوستان با تعدادی از همراهان با قطار به ماموریت می‌رفت. او تازه یك جفت كفش خریده بود. ناگهان هنگام عبور یک لنگه از كفش او به بیرون قطار پرت شد. گاندی فوراً لنگه دیگر كفشش را از پا در آورد و به.